Sommaire Actualité
Accueil | Contact

 Paris, le 26 août 2008

Opinion des Français sur l'école maternelle et primaire

Téléchargez l'intégralité de cette étude au format PDF.

Pour plus d'informations:
Jean-Daniel Lévy
Directeur du Département Politique-Opinion de CSA
E-mail :
CSA
2, rue de Choiseul
CS 70215 - 75086 Paris Cedex 02
Tél. 01 44 94 59 10 / 11
Fax. 01 44 94 34 00

- Sondage exclusif CSA / SNUIPP -


Fiche Technique :

Sondage exclusif CSA/SNUIPP réalisé par téléphone le 20 août 2008 au domicile des personnes interrogées.
Echantillon national représentatif de 1008 personnes âgées de 18 ans et plus, constitué d'après la méthode des quotas (sexe, âge, profession du chef de ménage), après stratification par région et catégorie d'agglomération.

Les rappels et comparatifs sont issus des études suivantes :

  • Août 2007 : Sondage exclusif CSA / SNUIPP réalisé par téléphone le 22 Août 2007. Echantillon national représentatif de 1004 personnes âgées de 18 ans et plus, constitué d'après la méthode des quotas (sexe, âge, profession du chef de ménage), après stratification par région et catégorie d'agglomération.
  • Octobre 2007 : Consultation exclusive CSA / SNUIPP réalisée en auto-administré durant les mois de septembre et octobre 2007. Echantillon de 1968 jeunes professeurs des écoles de moins de 5 ans d'ancienneté âgés de 18 ans et plus.
  • Mai 2004 : Consultation exclusive CSA / SNUIPP réalisée en auto-administré durant le mois d'avril 2004. Echantillon de 2184 jeunes professeurs des écoles de moins de 5 ans d'ancienneté âgés de 18 ans et plus.
  • Mai 2001 : Sondage SOFRES.


I - LE JUGEMENT DES FRANÇAIS À L'ÉGARD DU FONCTIONNEMENT DE L'ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE



QUESTION : Selon vous, l'école maternelle / élémentaire fonctionne-t-elle…?

Ecole maternelle

  Ensemble des Français Août 2008 Rappel Ensemble des Français Août 2007
  % %
Bien 78 84
- Très bien 10 15
- Plutôt bien 68 69
Mal 15 10
- Plutôt mal 13 9
- Très mal 2 1
     - Ne se prononcent pas 7 6
TOTAL   100 100

Ecole élémentaire

  Ensemble des Français Août 2008 Rappel Ensemble des Français Août 2007
  % %
Bien 65 71
- Très bien 6 9
- Plutôt bien 59 62
Mal 28 23
- Plutôt mal 24 21
- Très mal 4 2
     - Ne se prononcent pas 7 6
TOTAL   100 100


II - L'OPINION DES FRANÇAIS À L'ÉGARD DE LA VALORISATION DU MÉTIER D'ENSEIGNANT EN ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE



QUESTION : Avez-vous le sentiment que le métier d'enseignant en école maternelle et élémentaire est plutôt valorisé ou plutôt dévalorisé aux yeux de la société actuelle ?

  Ensemble des Français Août 2008 Rappel Ensemble des Français
Août 2007		 Comparatif Professeurs des écoles débutants
Octobre 2007 		Comparatif Professeurs des écoles débutants
Mai 2004 		Comparatif Professeurs des écoles débutants
Janvier 2001
  % % % % %
- Plutôt valorisé 34 44 17 20 37
- Plutôt dévalorisé 61 45 82 78 59
     - Ne se prononcent pas 5 11 1 2 4
TOTAL   100 100 100 100 100

1 Lors des consultations auprès des professeurs des écoles, l'intitulé de la question était : « Avez-vous le sentiment d'exercer un métier qui est plutôt valorisé aux yeux de la société actuelle ou plutôt dévalorisé ? »


III - LE JUGEMENT DES FRANÇAIS À L'ÉGARD DE L'ACTION GOUVERNEMENTALE AU SUJET DE L'ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE



QUESTION : Avez-vous le sentiment que les mesures prises par le gouvernement pour l'école maternelle et élémentaire vont plutôt dans le bon sens ou plutôt dans le mauvais sens  ?

  Ensemble des Français
  %
- Plutôt dans le bon sens 40
- Plutôt dans le mauvais sens 37
- Ne se prononcent pas 23
TOTAL   100


QUESTION : Avez-vous personnellement le sentiment que le gouvernement va plutôt dans le bon sens ou plutôt dans le mauvais sens sur chacun des aspects suivants ?

  %   Plutôt dans le bon sens   Plutôt dans le mauvais sens  Ne se prononcent pas
- La  modification des rythmes scolaires 100 50 38 12
- La réduction de l'échec scolaire 100 39 51 10
- La valorisation du métier d'enseignant (rémunération et statut) 100 37 54 9


QUESTION : Selon vous la réduction du nombre de postes d'enseignants aura-t-elle un effet plutôt positif, plutôt négatif ou n'aura pas d'effet sur la réussite scolaire des élèves dans les écoles maternelles et élémentaires ?

  Ensemble des Français
  %
- Plutôt positif 9
- Plutôt négatif 68
- Pas d'effet 19
- Ne se prononcent pas 4
TOTAL   100


IV - LES PRIORITÉS DE L'ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE



QUESTION : Selon vous, quelles devraient être les priorités de l'école maternelle et élémentaire ?

(Réponses données à l'aide d'une liste) Ensemble des Français
Août 2008		 Rappel
Ensemble des Français
Août 2007
  En premier Total des réponses En premier Total des réponses
  % % % %
- Transmettre des connaissances 38 65 29 54
- L'épanouissement des enfants 24 45 25 48
- Transmettre le goût de l'effort 16 35 23 42
- Former de futurs citoyens 13 28 12 30
- Contribuer à réduire les différences sociales 7 20 10 22
- Ne se prononcent pas 2 2 1 1
TOTAL   100 (1) 100 (1)


(Réponses données à l'aide d'une liste) Comparatif Professeurs des écoles débutants Octobre 2007 Comparatif Professeurs des écoles débutants Mai 2004 Comparatif Professeurs des écoles débutants Janvier 2001
  En premier Total des réponses En premier Total   des réponses En premier Total des réponses
  % % % % % %
- Transmettre des connaissances 27 49 23 48 19 48
- L'épanouissement des enfants 31 50 33 53 49 71
- Transmettre le goût de l'effort 13 30 22 42 6 19
- Former de futurs citoyens 19 43 13 31 23 55
- Contribuer à réduire les différences sociales 9 26 9 24 NP NP
- Ne se prononcent pas 1 1 - - - -
TOTAL   100 (1) 100 (1) 100 (1)

(1) Total supérieur à 100, les interviewés ayant pu donner deux réponses.

NP : Item non posé



QUESTION : En ce qui concerne l'évolution de l'école maternelle et élémentaire, sur quoi faut-il mettre l'accent en priorité dans les années qui viennent ?

(Réponses données à l'aide d'une liste) Ensemble des Français Rappel Ensemble des Français Août 2007 Comparatif Professeurs des écoles débutants Octobre 2007 Comparatif Professeurs des écoles débutants Mai 2004 Comparatif Professeurs des écoles débutants Janvier 2001
  % % % % %
- Baisser le nombre d'élèves par classe 54 60 75 70 67
- Assurer un suivi individualisé des élèves en difficulté 50 53 52 59 48
- Développer le travail en petits groupes d'élèves 36 43 34 36 43
- Mettre en place des dispositifs d'accompagnement des élèves (après l'école ou en dehors du temps scolaire) 31 35 31 NP NP
- Doter les écoles de plus de maîtres que de classes 25 27 49 56 50
- Favoriser le travail en équipe des enseignants 21 22 20 38 46
- Innover sur le plan pédagogique 19 21 10 12 12
- Baisser le temps d'enseignement des maîtres 3 4 6 7 10
- Ne se prononcent pas 4 1 - - 1
TOTAL   (4) (4) (4) (4) (4)

(4) Total supérieur à 100 , les interviewés ayant pu donner trois réponses.


V - LES DOMAINES D'ENSEIGNEMENT DE L'ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE



QUESTION : Pour chacun des domaines suivants, dites-moi si pour vous, il s'agit d'une mission qui doit être assurée ou non par l'école élémentaire ?

  % Oui Non Ne se prononcent pas
 - L'enseignement de l'histoire et de la géographie 100 92 7 1
 - L' éducation civique et morale 100 91 9 -
 - L'éducation physique et sportive 100 89 10 1
 - L'enseignement des sciences 100 81 18 1
 - L'enseignement artistique 100 68 30 2


VI - LA DÉTERMINATION DU RÔLE DES MUNICIPALITÉS DANS L'ÉQUIPEMENT DES ÉCOLES MATERNELLES ET ÉLÉMENTAIRES



QUESTION : Aujourd'hui, les municipalités assurent une partie des dépenses de fournitures scolaires, de manuels et d'équipement dans les écoles maternelles et élémentaires. De laquelle des opinions suivantes vous sentez-vous le plus proche ?

  Ensemble des Français
  %
- Ce serait une bonne chose que le Ministère de l'Education Nationale dresse pour les municipalités un cahier des charges définissant l'équipement minimal dont devrait disposer toute école maternelle et élémentaire 65
- Ce serait une mauvaise car les écoles maternelles et élémentaires n'ont pas les mêmes besoins selon leur localisation géographique 30
- Ne se prononcent pas 5
TOTAL   100